продолжаю свои наблюдения над теми арт- и не только арт-феноменами, по которым можно судить о ментальности нынешнего российского социума, прежде всего прогрессивной общественности.
еще во время болотных акций я вспоминал заключительную часть вполне культового фильма "Доживем до понедельника". спор учителя-шестидесятника и старшеклассника: стоило ли так называемому лейтенанту (почему так называемому - гляньте в Вики) Шмидту поднимать восстание.
ученик говорит: при полной обреченности - нет
учитель разражается страстным монологом.
ни тот ни другой не задаются вопросом о судьбе людей, участвовавших в восстании. о том, что "командую флотом. Шмидт" означало ответственность за их жизнь.
это главное.
ну, а то, что учитель вряд ли знал все детали биографии Шмидта, ход восстания, посмертное прославление его Колчаком и Керенским... да и знал бы, рассказать бы не посмел.
и не смог бы ответить на вопрос, почему это Шмидт в 38 лет был лейтенантом....
это все мелочи. зато пафоса сколько!
не меньше, чем у Навального
[Ссылка]